變形漁房は、モバイルゲームやボードゲームを通じて生物学の知識を普及させています。ゲームは「楽しみながら学ぶ」という理念に基づいており、正確な学術知識を提供することを重視し、主流のサブカルチャー娯楽のデザインを取り入れることで、保護者や教師が安心して利用できる補助教材となることを目指しています。

新型コロナウイルス（Covid-19）の感染拡大は、バイオメディカル人材やバイオメディカル関連知識の重要性を図らずも浮き彫りにしました。退職した台湾大学生命科学科の陳俊宏教授は、自身の退職金を投じ、20年以上にわたる生涯の教育経験を面白いモバイルゲームへと転換することを決意しました。彼は知識を教室の外へと持ち出したいと考え、このモバイルゲームが台湾の科学普及教育において、これまでにない全く新しい面白い学習体験を残すことができるよう願っています。一方、デジタルコンテンツ業界で10年間活動し、台湾大学の分子・細胞生物学博士号を持つ蘇芃翰は、幼少期から多くの科学普及刊行物に触れてきました。「『漢声小百科』、『小小百科』、アニメ『十万個のなぜ（十萬個為什麼）』から、『ニュートン（牛頓）』、『科学月刊』にいたるまで、私は台湾の科学普及教育リソースが最も豊富で、最も品質が高かった世代を経験しながら育ちました。」
第5版 2022.01

インターネットやソーシャルメディアの普及により、現代の子どもたちは長文の刊行物を読む根気がなくなっています。子どもたちにとって、音響や視覚効果のある動画やゲームは、本よりも常に魅力的に映ります。これが時代の趨勢である以上、陳俊宏教授と蘇芃翰は、伝えるべき知識や概念をモバイルゲームに融合させることを決意し、戦略カードモバイルゲーム『遺伝子モンスター GenoMon』を共同で開発しました。日本の漫画『はたらく細胞』のような影響力を持つことを期待しています。陳教授と蘇博士の指導のもと、ゲーム制作プロセスに精通した専門家たちとともに研究・設計された『遺伝子モンスター - 細胞占領』は、非常に面白いゲームです。細胞学、ウイルス学、分子生物学の分野を統合し、科学知識を「ゲーミフィケーション」の仕組みによって融合させています。ゲーム内には難解で分かりにくい専門用語は一切なく、すべてのデザイン要素が科学的事実に合致しているため、子どもでも参加できます！

子どもたちは遊んでいるうちに、知らず知らずの間に関連する知識を学ぶことができ、小学生から遊ぶことができます！専門的な細胞科学だけでなく、子どもたちがゲームをプレイする過程で、ゲームの仕組みがプレイヤーの思考を刺激し、論理的思考を鍛え、主体的に学ぶ意欲や資料を収集する興味を引き出します！ゲームと教育の融合は非常に困難であり、開発には極めて多くの労力を要します。内容が教育に偏りすぎると大衆市場を失い、逆に娯楽に偏りすぎると教育的価値を失ってしまいます。

陳俊宏教授と電獺（Aotter）チームは、教育的価値と商業的価値を兼ね備えたゲームを作りたいと考え、キャラクターデザインやゲーミフィケーションの設定を含むすべての細部において、バイオメディカル分野の専門家や学者による厳格な考証と監修を行いました！すべてのシーンの細部は、陳俊宏教授がこだわり続ける「まず正確であってこそ、デザインする！」という要求に合致しなければなりませんでした。このため、初期の50体の遺伝子モンスターをデザインするだけで、チームと美術スタッフは丸1年近くの時間を費やしました。最終的に、ゲーム内のすべての登場キャラクター、遺伝子モンスター（GenoMon）、そしてシーン設定にいたるまで、すべてがウイルス学の科学的事実に合致していることを保証しました。
(上記はAI翻訳です。)